情報システムとデジタルイノベーションの科学のマスター
Neapolis University Pafos Distance Learning
重要な情報
キャンパスの場所
Online Cyprus
言語
英語,
学習フォーマット
通信教育
間隔
3 学期
ペース
パートタイム
授業料
EUR 10,000 / per year
申請期限
情報をリクエストする
最も早い開始日
Oct 2024
序章
このプログラムは、キプロス高等教育品質保証および認定機関(CYQAA)によって認定されています。
情報システムとデジタルイノベーションの修士課程は、情報システムの設計と開発に関する知識をデジタルイノベーションの破壊的技術と統合することを目的とした革新的で学際的なプログラムです。このような破壊的技術の例としては、ビッグデータ、モノのインターネット、人工知能、ブロックチェーン、ロボット工学などがあります。
今日、テクノロジーは事業運営に大きな影響を与えています。ビジネスの成功の秘訣は単純です。情報技術でイノベーションを推進することです。テクノロジーがもたらす課題を理解することは、ビジネス目標を達成し、その過程で顧客の数を維持し、増やすための鍵です。したがって、新しいテクノロジーをビジネスに統合することは非常に重要です。今日、多くの企業がビジネス戦略の鍵としてイノベーションを優先しています。したがって、企業とその取締役は、テクノロジーを理解し、技術力を高め、重要なテクノロジーを実装し、組織の管理において優位に立つことが重要です。
情報システムとデジタルイノベーションの修士課程は、情報システムとデジタルイノベーションの大学院教育と科学的専門分野を目指しており、この主題に特に関心のある学生のより専門的な知識と幅広い教育を対象としています。これは主に、コンピュータサイエンス、コンピュータエンジニアリング、および経済学の卒業生を対象としています。
プログラムの利点
- パフォスのネアポリス大学の国際的な名声と認識。
- 教えられた主題に強い専門知識を持つ優秀な学術スタッフ。
- 多くの大学との国際協力。
- 高度なテクノロジーとリソースの使用。
- 教員のハイアカデミックキャリバー。
- 競争力のある授業料。
入場料
カリキュラム
プログラム構成
これらの研究の期間は3学期です。 情報システムとデジタルイノベーションの修士課程のエントリーは、各学年の9月と2月/ 3月に開催されます。 各コースは学期続きます。 冬学期または春学期のいずれかで、情報システムとデジタルイノベーションの修士課程に登録しているすべての学生は、関連する学期に提供されるコースを選択できます。 学習を成功させるには、学生は合計90単位(ECTS)を蓄積する必要があります。
高等教育における品質保証認定機関による関連する発表に従って、学生は、夏期を含む研究の1学期または後期に修士論文の実施を開始する限り、2学期(12か月)で大学院の研究を完了する機会があります。 この場合、修士論文の完成は、夏の間、1ヶ月または2ヶ月間延長されることがあります。 いずれにせよ、合計ECTSは90のままです。
全体として、情報システムとデジタルイノベーションの修士課程の目的は、ビジネスまたはコンピュータサイエンスのバックグラウンドを持つ各学生に、今日のデジタル経済におけるビジネスを改善するためにデジタルテクノロジーを使用する方法の包括的な理解を提供し、情報技術の管理とイノベーションの側面を探求することです。 企業は新しいテクノロジーに基づいてさらに発展しており、ビジネスとテクノロジーの両方でスキルをもたらす専門家に対する重要なニーズを生み出しています。 情報システムとデジタルイノベーションのこのマスターの最終的な目標は、ビジネスとテクノロジーの間のギャップを埋め、卒業生に明確な市場優位性を与えることです。
修士号を取得するために、学生は修士論文も実施する義務があります。 研究提案書は学生によって提出され、学生はチューターの1人を指導教員として要求することができます。 論文は、研究の第2学期が正常に終了してから最大1学年度提出することができます。 論文は大学院生の研究内容に関連し、オリジナルであるべきです。
計画
情報システムとデジタルイノベーションの修士号は次のように構成されています。
セメスター1
- DIS507 破壊的技術
- DMBA583 デジタルイノベーションと起業家精神
- DMETH600 調査手法
- DIS503 ITプロジェクトマネジメント
セメスター2
- DIS508 ビッグデータと分析
- DIS501 情報システムの分析と設計
- DIS502 問題解決プログラミング
選択科目を1つ選択:
- DIS504 情報セキュリティ
- DMDB505 デジタルマーケティング
- DIS505 モバイルアプリケーション開発
セメスター3
- DIS510 論文必 修
教育、学習、評価方法
学年度中、各コースのトレーニングセッションは次のように開催されます:各コースの講師との6回の2時間のミーティング、学生への情報提供、指導、アドバイス、評価を担当します。 これらの会議は、主に学生の一般的なサポートと、学生が勉強しているすべての精緻化、深化、および発展を目的としています。 これらの会議での学生の出席は必須ではありません。 しかし、これまでの経験から、学生の参加は主題のより完全な理解に貢献し、さらに中間評価と期末試験の両方でより肯定的な学生の成績の可能性を高めることが示されています。
各コースは、学期中に学習カリキュラムと学習ガイド(エッセイ、文献批評、大学の学生ジャーナルの記事原稿など)に明示的に記載されている1つの中間評価を完了し、学期の終わりに学生の地理的分布に応じて時間内に特定された適切な場所で期末試験を行うことによって評価されます。 学生が試験に参加しなかった場合、または冬学期または春学期の試験を受けなかった場合、彼または彼女は試験を再受験する権利があります。
中間評価は、前述のように、エッセイ、研究論文、プレゼンテーション、文献批評、書評など、学期中にさまざまな形式をとることができ、最終成績の40%に相当し、最終試験は60%です。 学生がコースで成功するためには、彼/彼女は最終成績と中間評価の両方を少なくとも50%の成績で受けなければなりません。 双方向性と形成的評価は、学習と教育の方法論の一部を形成します。
3学期には、学生は30 ECTSに相当する論文を完成させます。 論文の長さは種類によって異なります。 書誌論文の場合、12,000語以上15,000語を超えることはできません。 参考文献、附属書、抄録は含まれていません。 提出後、監督者は学生の同意を得て、書面による合理的な報告書を委員会のメンバーに提出します。 論文のサポートは、3人の委員からなる委員会の前で、公開または電子ビデオ会議を介して行われます。