デジタル人文科学のマスター

一般目的

技術と人文科学の間のリンクを確立できる専門家を、批判的な視点と人間の感覚で訓練します。社会とデジタル世界の間に学際的で責任ある倫理的な対話を生み出すこと。文化遺産プロジェクト、ソーシャルネットワークの傾向分析、創造的な起業家精神プロジェクトを作成します。

このプログラムを満足または解決する必要性、欲望または問題

人間文化のデジタル表現のキュレーターシップ、解釈、分析を通じて、文化的および創造的な産業の問題を解決するために、批判的で方法論的な厳密さのソリューションを作成します。

正当化

Tecnológicode Monterreyは、オンラインモードでの人文科学の大学院教育で20年の経験を持っています。

マスター・オブ・デジタル・ヒューマニティーズは、ラテンアメリカにおけるデジタル・ヒューマニティーズの最初のオンライン大学院プログラムです。

MHDの設計については、アムステルダム大学、スタンフォード大学、イギリスのキングスカレッジ、UNAMなどの権威ある機関のデジタルヒューマニティーの指導者との綿密なインタビューにより定性調査が行われました。

MHDの教授は、テクノロギコデモンテレーのデータ科学研究所が主催するデジタル人文科学セミナーの一部であり、次の研究ラインが利用できます。1）自然言語処理、2）文化遺産、3）仲介とデジタル作成、4）哲学とデジタル社会。

メキシコは世界で3番目の文化大国です。それは観光地で世界で第10位の国であり、アメリカで最も重要な文化的インフラを持っています。デジタルヒューマニティーズが文化産業およびクリエイティブ産業に参入する潜在的な市場は指数関数的です。

連邦政府とユネスコのデータによると、メキシコには世界遺産の都市が10あり、イタリアとスペインに次いで世界で3番目に位置しています。

アメリカの遺産と見なされている39の都市があり、大陸獲得の25％がアメリカを主要国としています。

5年の卒業後、EXATECの42％は、パートナーまたは企業の所有者であるか、または所有しています。

EXATECの18％は、卒業後5年で少なくとも1つの国際的な経験を持っています。

研究を終えてから5年後、EXATECの28％が管理職に就いています。

エントリープロファイル

このプログラムに参加する候補者は次のことを行う必要があります。

• 専門職学位を持っています。
• 彼らの専門的な研究で80/100または平均または同等の上を取得しています。
• 現在の入学試験大学院（PEAP）ITESMとスコアを取得未満500点。
• すべての必要書類を添付入学のための申請書を提出。
• プログラム入学委員会とのインタビューを開催します。
• 機関のTOEFLでの最低スコア520またはIBTでの同等のスコア。
• 意図の手紙
• カリキュラム

大学院のプロフィール

• 人文科学の伝統とデジタル手法およびツールを統合して、人文科学の新しいアプローチと知識を生み出します。
• 文化遺産の普及のために、デジタルプラットフォームでプロジェクトを作成します。
• デジタルメディアで実行される文化的慣行を分析します。
• ヒューマニスティックな知識の生成と普及のためのマスター視覚化およびデータマイニングツール。
• アカデミックデジタルエディションを、図書館、アーカイブ、美術館コレクションの普及プロジェクトの枠組み内での知識移転の手段として適用します。
• デジタルの物語と、その文学的側面と文化的実践の両方で書く現象を習得する。
• 文化および創造産業の分野で起業家プロジェクトを展開しています。

メリット

• 文化・クリエイティブ産業と連携したデジタルプロジェクトの創出。
• 学習体験 Tec21 モデル 100% オンライン モードでの大学院学習
• 国際書誌コレクションへのアクセス: Tecnológico de Monterey などの特別コレクション。
• 国立研究者システム（SNI）のメンバーで構成される教員
• 米国、英国、オランダ、アイルランド、コロンビアのデジタル人文学分野の主要な大学およびネットワークとの連携。