教育技術の教育のマスター

M.Ed.の一般的な概要教育技術の

メイン大学、メイン州ファーミントンの大学、南メイン大学間の共同学位

教育工学における大学メイン州の修士プログラムは、私たちの修士の学生は、現在および新興の技術の効果的かつ革新的な用途のリーダーになるために設計されています。 必要なコースワーク、研究、臨床経験は、様々な状況での作業教育者のために設計されています。 学生は、お問い合わせベースのカリキュラムに従事し、継続的に現地の状況を評価するための能力を構築します。教育、学習と評価を高めるために技術を実装。継続的な専門能力開発を支援するために、プロの学習ネットワークを構築します。現在および新興の教育技術の専​​門知識を開発しています。 このプログラムに不可欠で、特に教育環境に影響を与える新しい技術の潜在的なのコンテキストで、地域社会、アクセシビリティを擁護し、社会正義へのコミットメントです。

教育工学の修士は、次の核心となる問題を調査するために設計されています。

• 環境を学ぶ：どのように多様なスキルの開発をサポートする環境を作成するために、教育者レバレッジ技術を行い、かつ挑戦的な学習体験を強調する？
• 教育と学習：どのように技術がサポートする教育と学習のパートナーシップを強化し、より深い学習の革新的なモデルを促進することができますか？
• デジタル国籍：どのように教育をグローバルに接続された社会に関連する社会的、倫理的、法的な問題と責任の理解を促進することができますか？
• プロフェッショナル・プラクティス：どのように教育者が開発し、モデルの教育的および世界的に接続された社会ではプロの成長と実践を促進するために学習のandragogical原則できますか？
• リーダーシップ：どのように教育者はビジョン、実装を合わせ、技術によって強化学習を促進するために練習することができますか？

プログラム要件（33クレジット）

<strong>エンドースメント：</strong> 満足に指定されたコースを修了すると、受講者は、教育680のメイン学科（コンピュータ教師）承認を獲得することができます。 <strong>スケジューリング：</strong> 6つの学期でプログラムを完了することができます。すべてのコースは完全にオンライン形式で提供されています。 <strong>カリキュラム：</strong> 私たちは、クラスの厳密な配列を有していませんが、学生は通常、最初のデジタル時代教育と学習方法を取ります。後続のコースは、学生のアドバイザーと一緒に決定されます。

教育テクノロジコア（21クレジット）：

• デジタル時代教育と学習方法
• 学習のためのコンピューティングスタジオ
• インストラクショナルデザインとプロジェクト管理
• 学習と支援技術のためのユニバーサルデザイン
• 教育工学のリーダーのための必需品
• 教育研究の紹介
• 教育実習や教育インターンシップ

教育テクノロジー科目（12単位）

選択科目には含まれることがあります。

イノベーション教育シリーズ

• 教育環境における情報セキュリティ
• 技術サポートお問い合わせベースの教育と学習
• 技術とアセスメント
• 学習を最適化するためのネットワークの設計
• K-12教室におけるクラウドベースの知識を活用
• テクノロジーとK-12数学と科学を支えます
• 夏技術研究所
• 若い学習者のための技術
• 反転し、ブレンド、およびオンライン学習の概要

インストラクショナル・デザインシリーズ

• 高度なインストラクショナルデザイン
• プロフェッショナル開発とコーチング
• インストラクショナル・デザイン実習

選択科目は、プログラムアドバイザーとの会話で計画されています。 M.Ed.、外部からの選択科目を取ることも可能です ITにおける研究の計画のための事前の承認を得て。 大学院の学位のためにその要件の部分的な履行にその機関、またはから承認された転送授業の12時間までに許容できる、完全に認定のカレッジや大学から認可された転送コースの最大6時間の場合がありますが、このプログラムのための学期時間メイン大学。 M.Ed.のためのすべての作業 プログラムは、入学の6年以内に完了しなければなりません。

アプリケーション情報

あなたが適用する準備ができたら、最初のアプリケーションの取扱説明書をご確認ください。そして、あなたのオンラインアプリケーションを完了します。

私はM.Ed.で何を行うことができます教育技術の？

インストラクショナルテクノロジーは、高速すべてのレベルで教育者のために挑戦し、やりがいのある仕事の移動になってきています。 教育技術は、年齢や教室の設定全体の教育プログラムのための主力となってきています。 M.Ed.を獲得 インストラクショナルテクノロジーでは、この新興分野の中心に配置します。

このプログラムを修了した学生は、キャリアのために準備されます

• 教室で技術を実装するためのリソースとしての教育の設定で、ファシリテーターや取締役
• 教室の内部または外部のインストラクショナルデザイナー
• 様々なメディアを横断教材の開発
• 教育技術を利用したカリキュラムの開発設計
• 教育コンサルティング

労働統計局は、2012年と2022年の間に教育における教育技術者のための13％の増加を投影します。