インテグラルトランスパーソナル心理学の博士号

このプログラムは、心理学に不可欠なトランスパーソナルなアプローチを取ります。それは、合理的な心の基本構造を超えて、より大きな環境を含む革新的な学習と思考の方法を提案します。現実のすべての側面間の相互関係を強調し、すべての人々の経験に関連する深い共感に焦点を当てています。

• 60クレジット
• 6つの学習コース
• 1論文執筆クラス論文

このプログラムは、 Ubiquity UniversityとイタリアのミラノにあるIntegral Transpersonal Instituteとのパートナーシップとして提供されています。博士号Integral Transpersonal Psychologyは、Integral Transpersonal InstituteイタリアとUbiquity Universityパートナーシップとして開発されたもので、心理学の領域における積分とトランスパーソナルのギャップを埋めます。この博士課程：

• 相互関係と相互依存の側面に基づいたトランスパーソナル心理学の研究を組み合わせた研究を推進しています。
• 心理学上の疑問が科学の研究と知恵の研究に触発された博士候補者の学際的なホストです。
• 科学的/分野固有のレベルと個人的/精神的レベルの両方で博士課程の候補者を監督します。

ミッションステートメント

あなたの精神の視野を広げ、インテグラルトランスパーソナルの世界で人間であることの本当の意味を発見してください。

ビジョン

このプログラムは、Integral Transpersonalフレームワークの知識を具体化し、それを仕事と生活のすべての領域に適用したい場合に適しています。このアプローチは、個人および集団の意識の変化を促進するのに役立ちます。

「積分」は、「全体」を意味するラテン語の整数から派生しています。トランスパーソナルとは、「パーソナル」を超えるものを指します。したがって、このプログラムの目的は、神経科学的および認知的パラダイムを超えて、人間の精神的精神的発達の全範囲を考慮した統合的アプローチに向けて、オントロジーを検討することです。

心理学の最近の発展を、哲学、新科学、環境研究、サイケデリック研究、先住民の通年の知恵などの他の学問分野と組み合わせることで、人間の経験の範囲を探求することが奨励されます。知識と経験の統合を達成するために、すべてのコースには、知識を具現化された知恵に変換することを目的とする自己習熟と応用インパクト実践が含まれています。あなたの学位を通して、あなたはあなたのさまざまな知性を培い、あなたの最高の可能性を解き放つことを目的とするこの統合学習システムに没頭します。

Wokandapix / pix

博士課程プログラムについて

この博士号の前提条件コースは、Integral Transpersonal InstituteおよびUbiquity Universityコースが提供するMAレベルのプログラムへの参加に成功しています。このプログラムは、他の機関によるトレーニングも受け入れます。

両方の大学のコアコースから24単位を取得し、博士論文の36単位を取得しなければなりません。合計60単位です。

ユビキタスの学習への統合的アプローチ

このプログラムでは、理論と実践、心と体、行動と感情、男性と女性、過去と未来、物質と意識、伝統と科学、学術と体験の二元的な分離が、変革的な教授法を通じて克服されます。この方法論は、「2つの1つを作る」方法のトランスパーソナルな実践を教える新しいアプローチです。また、「超越して含める」という統合理論のコア原則によって伝えられます。このプログラムは、ユビキティの統合教育方法論に従いますテキストを読んで、内的経験の習得、感情とその意識の状態の管理、対人関係の強化、現実のミッションとゲームのシナリオを通して社会的文脈での実用的な応用プロジェクトのための学習技術もあります。

1.アカデミックスタディ

テストや創造的な課題を含む広範な研究は、古代の知恵の伝統、従来の考え方、トランスパーソナルパラダイムに基づいて行われます。学生は心理学と心理療法のさまざまな学校とアプローチを習得し、地球意識と生態学的な意識に基づいた実践を含む、個人の発達と精神的な指導の最新の理論に精通します。

2.自己習得

すべての学生には、道徳的な発達、個人の成長、および感情的、社会的、精神的知性の発達の条件を促進するさまざまな技術と実践の調査で、学術研究を補完する機会が与えられます。セルフマスタリーエクササイズを通して、デビッドボームなどの現代の物理学者だけでなく、本物の生活を送るために不可欠であると考えられている古代の知恵の伝統の両方を理解します。

• 身体全体、その細胞、感情、心、そして拡張された意識状態で起こる知識。
• フェルトセンスの経験の習得を通じて達成される学習：固有受容、運動感覚、および内臓信号の認識。
• 心的外傷や傷、さらには深く変容した経験を通じて、感情的な個人の歴史を通して働く能力を促進する学習。
• 共感的識別、自然の典型的な経験、要素的、無意識的、象徴的、想像上のプロセス、精神的な経験、そして神秘的な経験を含む学習。

3.現実の影響プロジェクト

すべてのユビキタスプログラムと同様に、学生は、すべての人に役立つ世界にプラスの影響を与えるように設計された現実の変化プロジェクトに関与します。コースと並行して、学生は自分の生活に関連するプロジェクトに一緒に参加します。

学習成果

プログラムの終了までに、生徒は次のことができるようになります。

• 人々に役立つために、人間と世界をより包括的に理解し、現代生活のショック、不安、ストレスを支援します。
• 基本的な理論と地図を統合的かつトランスパーソナルな観点から説明し、議論し、人間の行動と環境との関係の理解への貢献を認識します。
• より持続可能な世界の構築に貢献するために、最先端のツールとスキルのセットを適用して、人類の意識に変化をもたらします。
• 心を越えて従来の考え方で従来の考え方を取り入れ、超越することにより、より多くの利用可能性、より精神的で、自然/エコフィールドと調和する能力を養います。
• 内的経験を習得する方法をマスターし、教えます。また、誘発されたニーズ、恐怖、自己の虚偽イメージからではなく、本物の自己から内面から導かれる方法を教えます。
• 人間の経験の超越的な側面、深い宗教的および神秘的な経験の性質と意味、非日常的な意識状態と連携し、人間としての最高の可能性の実現をどのように促進できるかを説明します。
• 自己を見つけるために制御を手放すことに取り組みます。自我の信念を超えて、ここと今の正しい答えに必要な創造性と、より効果的な選択をするための正しい行動を見つけてください。
• 問題解決、重要な質問、重要な問題の解決、および「敵」の中の「味方」の発見における創造性を表現します。
• 認知理論、意識理論、超常現象、哲学、社会的および文化的理論、統合的健康理論および関連する実践、ならびに詩や芸術を含む文学、教育などの心理学を超えた、より広い視野と仕事を獲得世界の知恵と精神的な伝統から。

クラスへの参加と採点

ユビキタス学習システムは、競争ではなくコラボレーションに基づいています。生徒は一緒に仕事と勉強をし、クイズとテストを一緒に取り、創造的な課題に一緒に取り組むことをお勧めします。学習に関する最新の研究は、より多くの学生が協力すればするほど、より多くのことを学び、彼らが学んだことをより長く覚え、彼らのスコアがより高くなり、彼らが自分自身および仲間についてより良く感じることを実証している。ユビキタスは、自己選択グループにクラスター化して共通の成績を共有することが奨励されている学生間の完全なコラボレーションを奨励しています。適切な教育を受けるには村が必要です。