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School of Business and Management ITB

School of Business and Management ITB

School of Business and Management ITB

序章

ザ· ビジネスと経営ITBの学校(SBM ITB) 人文科学と経営科学上に構築されたITBで唯一の学校/学部です。 同省はトライダルマPerguruanティンギを実施する高等教育機関が必要です。

SBM ITBは、教育に秀でるために開発し、ビジネスや経営の分野で知識を広めるために自分自身を開発しています。 管理の開発はインドネシアのコンテキストに関連するとなるように研究活動は、ビジネスケース、インドネシアの大手成功した企業の経営慣行に焦点を当てています。

ビジネス環境で信頼性の高い研究の方法論への近接は、研究の卓越性を作成するために、SBM ITBの能力を向上させます。 内在化戦略の一環として、SBM ITBは、国際認定を達成することを目指しています。 また、SBM ITBアジア・太平洋地域の他の主要なビジネススクールの学生と競争するために、その学生を準備するために、グローバル化を強調しています。

ミッションとビジョン SBM ITBの使命は、次のとおりです。

「起業家マインドを持つ革新的なリーダーであるとし、開発やビジネス、政府、および社会の向上のために、ビジネスや経営の知識を広めるために学生を教育するために」。

SBM ITBのビジョンは、次のとおりです。

「インスピレーションと起業家精神を持つ新しいリーダーを育成世界クラスの機関なので」。

歴史 ITBの工業エンジニアリング部門は、1970年代初頭としてインドネシアにビジネスや経営教育の重要性を認識しました。 この考え方は、1980年代の部門にとどまったが、最終的に教授マティアスA'roef、インダストリアルエンジニアリングの分野におけるインドネシアの著名な人物は、運用管理における濃度とITBでMBAプログラムを導入し、1990年に実現しました。 これは、順番に、SBM ITBの創立で絶頂に達しました。

2002年、理事会は、ビジネスや経営学部プログラムの形成を承認しました。 チームはビジョンとミッションステートメントを開発し、プログラムに最も適した学習方法を設計するために割り当てられました。 チームは、インドネシアでのビジネスや経営教育における画期的な製品と考えられたカリキュラムを開発しました。 それは、リーダーシップ、コミュニケーション、および紛争解決の分野における学生の自信だけでなく、スキルを開発するためのパフォーマンスアートの使用を提案しました。 一方通行の講義とは対照的に、社会的な解釈のパラダイムに沿って、カリキュラムは、チームベースの学習の重要性を強調しました。 チームによって設計された革新的なコースのいくつかは、経営の実践、およびコミュニティサービス(セントラルミズーリ大学で提供されるコースから適応されました)統合ビジネスの経験でした。 チームはまた、教授言語としての英語の使用を提案しました。

2003年12月に、ビジネスや経営の学校は正式に設立されました。 命名「学校」は、その自主性を意味する代わりに、「学部」の選ばれました。 プロセスでは、最初に産業工学部によって実行されたMBAプログラムは、それが二つのプログラムを持つことができるように、ビジネスや経営の学校の一部となりました。学部課程とMBAプログラム。

2004年8月に、SBM ITBは、学部プログラムに115学生を認めました。 SBM ITBは、継続的な成長を経験しているし、教員や専門スタッフの支援を受けて、それは、インドネシアにおける教育開発への積極的な貢献をすることを目指しています。 SBM ITBは現在、2221の学生の体を持っています。

自治 SBM ITBは、戦略と運用レベルを座って意思決定を行うための完全な権限を持っています。 戦略的なレベルでは、SBM ITBは、国際関係を開始するために、新しい学習プログラムを提供することを許可されています。 それにもかかわらず、プログラムは、インドネシアの教育省によって課される規制を遵守しなければなりません。

運用レベルでは、SBM ITBはITBによって自律性のある特定の度が付与されています。 金融では、SBM ITBは、その授業料の70%を管理する権限を持っています。残りの30%がITBによって保持されます。 財源の可用性が誘致し、例外的な教員を保持し、高いレベルのサービスを維持するために必要な専門スタッフを募集するために、その報酬システムを開発するためにSBM ITBを有効にしています。

SBM ITBは、独自のカリキュラムを開発することを提案し、その後、新しい学術プログラムを実行するために、(SBM ITB内の)すべての学術プログラムを管理するために、およびSBM ITBの研究課題を実施するだけでなく、を開発することを許可されています。 どちらの運用や学術レベルで、SBM ITBは研究、技術省、インドネシアの高等教育の政策と整合されます。 (インドネシアの高等教育の基礎として)教育、研究、およびコミュニティサービスの状況は、これらの3つのバランスをとる教員につながる.This:例えば、教員の開発を促進する上で、SBM ITBは3学術活動に基づく報酬制度を設計しました自分の能力を高め、SBM ITBの使命に貢献する活動。

認識 上述したように、2015年にITBは研究、技術省、高等教育によって解放最高レベルの大学のリストにナンバーワンにランクされました。 2009年には、わずか6年2003年12月の創業後、SBM ITBは、インドネシアで最高のMBAプログラムとして、SWAマガジン(http://www.swa.co.id、インドネシアで高い評価をビジネス誌)から承認を受けました。 雑誌にもビジネススクールが提供する最も革新的なプログラムの一つとして、SBM ITBが提供するIBE(統合ビジネス経験を)認識しました。

SBM ITBの非常に高い公共評判は2014年から2015年に学部プログラムのためlowstudent入場rate.Theの入場率によって証明されてわずか4%でした。 学部で136利用可能な場所のための3207の応募がありました。 24の比では:1、SBM ITBは、ほとんどのインドネシアでのビジネススクール引っ張りだこの一つとなっています。

場所

  • Bandung

    Lebak Siliwangi, Coblong, Bandung, Jawa Barat, Indonesia, , Bandung

  • Jakarta

    Jakarta, インドネシア

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