教育技術とインストラクショナルデザインのマスター

テクノロジーは今日の生活のほぼすべての側面に影響を与えており、教育も例外ではありません。 また、教育へのアクセスを拡大し、世界中の学生間のコラボレーションを促進し、テクノロジーベースのツールを通じてインストラクターや仲間との安定した交流を促進しました。 テクノロジーは教師とインストラクターの役割も変えました。 新しい教育モデルは、生徒が違った方法でより効果的に学習できるように、Webベースの教材の開発に基づいています。 しかし、多くの教師はこのモデルを使用することに抵抗を感じ、変化に抵抗しています。

教育技術とインストラクショナルデザインのマスターは、カリキュラム、指導、テクノロジーの統合、および教育環境でのリーダーシップにおいて高度なスキルを習得するために教師とインストラクターを準備します。 カリキュラムには、実際のアプリケーションと実践的なスキルを組み合わせることにより、学習理論、教育工学、およびインストラクショナルデザインの原則に関する最新の研究が組み込まれています。 プログラムの終わりまでに、教育技術を教室に統合し、生徒をさらに関与させ、育成するためのスキルと知識を開発します。

このプログラムは、60 ECTSを授与する欧州高等教育地域に準拠した公式のヨーロッパの修士号です。

マスターは、スペイン教育省によって認定されたスペインで最初のオンライン大学であるUDIMAとの二重学位です。 修士号を無事に修了したすべての学生は、 MIA Digital University と UDIMAによって二重学位を取得します。

次の摂取量

• 夏学期は2023年4月24日、2023年5月22日
• 2023年9月14日秋学期

教育および企業トレーニングにベストプラクティスを適用することを学ぶための新しいアプローチ

マスターのプログラムは、教育技術を包括的かつ現代的に理解し、アクティブラーニング技術を使用して学生の教育体験を変革することによりデジタル時代の学習の専門知識を開発したい教師、教員、専門家を対象としています。修士課程の終わりに、卒業生は現在および新しいテクノロジーをカリキュラムに統合するために必要なスキルを開発します。また、マルチメディアコンテンツを開発する方法、教室をオンラインおよびモバイルの学習環境に拡張する方法、学生の学習をサポートするテクノロジーの有効性を評価する方法も理解します。修士課程の学生は、次の方法を学びます。

• オンラインの新興技術をカリキュラムに統合する
• 日常の学習活動や教室でテクノロジーを使用する
• モバイル学習の原則を理解する
• テクノロジーを使用して生徒の学習をサポートし、より効果的にする
• マルチメディアおよびWebベースのコンテンツを作成する
• 教育と学習における新技術の影響に関する調査を実施する

マスターは、教育工学のリーダーになるための準備をし、幼稚園前から大学まで、企業のトレーニングや継続教育まで、さまざまな学生向けのオンラインコースの作成と提供におけるベストプラクティスを明確にし、適用することができます。マスタートレインは、教育部門で最も要求されている次の職業のために卒業します。

• インストラクションデザイナー
• テクノロジー＆イノベーションディレクター
• 教育工学の専門家
• オンラインカリキュラムの設計者および開発者
• 教育技術ディレクター
• オンライン教育部長

マスターカリキュラムは、特定の対象学生向けのオンライン学習環境を開発する方法や、学習を評価するためのさまざまな手法を使用する方法など、幅広いカリキュラム開発スキルを学生に提供します。マスターの主な重要な領域は次のとおりです。

• 教育とテクノロジー
• 工業デザイン
• カリキュラム編成
• 継続教育
• オンライン製品およびサービス
• 教育リーダーシップ
• オンライン教育のための調査方法