Master in Public Governance, Management and Policy (online)

このオンラインマスタープログラムは5つの実質的なコースで構成されます。これら 5 つのコースは、互いに重なり合う構造で続きます。さらに、このプログラムには継続的な学術および専門スキルのコースがあります。学年は論文で締めくくります。 (以下のコースの体系的な表現を参照してください)

1. パブリック管理 - パブリック管理は次のように説明できます。
   • 公共の価値観が重要な役割を果たす環境で活動する組織の一般的な管理。および/または
   • 公共サービスの提供に必要な一連の機能管理活動（財務管理、ICT管理、人事管理、戦略管理を含むがこれらに限定されない）、およびそれに伴い社会問題やガバナンス問題に対処するために必要な活動。
   • 公共管理コースでは、公共管理の理論と実践が時間の経過とともにどのように発展してきたか（1990 年代に台頭してきた新しい公共管理の人気と、その後の 2000 年代以降のその終焉について考えてください）、また公共管理が理論、実践、そして実践としてどのように発展してきたかについて議論します。 「流行」はさまざまな国や分野でさまざまな形をとっています。このコースでは、公共管理の理論と実践の中核となる要素（機能的および部門固有の観点から）と、公共管理の理論と実践が時間と空間の中でどのように発展してきたかについて学びます。
   • 公共政策 - このコースは、公共政策の性質 (形式) と有効性の説明を目的としています。公共政策は社会問題や統治問題に対する効果的な救済策としてどの程度あるのか、公共政策が時間の経過とともにどのように、なぜ変化するのかをどのように説明できるか、または変化に対して非常に強いですか？このコースでは、公共政策が民主的な意思決定手続きと法の支配によってどのように形成されるのか、そして多くの場合、これは政策が長期にわたって著しく安定しており、政策変更が重要な局面でのみ発生することを意味することを紹介します。コース全体を通じて、公共政策の比較分析、言い換えれば、さまざまな国の状況において公共政策が異なるかどうか、異なる場合にはどの程度、またなぜ異なるかという問題に特別な注意が払われます。
   • 組織の移行 - 国民の抗議、政治的嗜好の変化、有効性や運営効率の欠如、公共サービスの質の低下はすべて関連性があり、おそらく公共サービスを提供する組織の変革の導入を検討する正当な理由です。しかし、変化をもたらすのは簡単な仕事ではありません。構造を再設計し、インセンティブを組織の目標に合わせて調整し、さらに組織全体の人々が変化を受け入れ、それに応じて組織の行動を変えるようにする必要があるかもしれません。学問分野としての組織研究では、組織に変化をもたらすか破壊するかにおけるリーダーシップの役割に特別な注意が払われてきました。したがって、このコースでは、組織のリーダーシップと国民文化の相互関係を含む、組織のリーダーシップの理論を取り上げます。
   • ガバナンス - 私たちの世界は、いくつか例を挙げると、国際紛争、移民、生物多様性の喪失、社会的不正義など、複雑で不確実で価値観に満ちた複数の問題に直面しています。永続的な社会問題に対処するこのような構造変化の長期プロセスは、社会移行または変革と呼ばれ、多くの主体 (地方自治体、地域政府機関、社会的企業、多国籍企業、コミュニティ組織を含むがこれらに限定されない) が次のような取り組みを行うことによって特徴付けられます。彼らに影響を与えるために。このコースは、特に、西側諸国が支配する世界的制度の影響力の低下、非政府の影響力の台頭、および社会的影響力の台頭という状況の中で、主体間の相互作用を分析し、「望ましい」社会力学を積極的に探索し、導き、加速させようとする主体の行動方針を特定することに焦点を当てています。反体制的な社会運動。したがって、このコースのガイドとなる 2 つの質問は次のとおりです。
   • 複数の複雑で不確実で価値を伴う問題に対処する複雑な意思決定プロセスにおいて、関係者がどのように相互作用するかをどのように分析し理解できるでしょうか。と
   • 前述の意思決定プロセスを適切に管理するにはどうすればよいでしょうか?
   • 知識の影響と倫理 - 今日、科学と科学者に対する不信感はますます高まっています。同時に、気候変動の緩和やパンデミック感染症との闘いなどの現代的な問題に取り組むには科学的知識が必要であることも一般に認められています。このコースでは、（純粋で厳密な）厳密な科学的研究と、対応力があり責任ある適切な研究とのバランスが重要です。対処されました。

学術的および専門的スキル

学術教育は、おそらく他の教育形態よりも重要であり、既存の文献から学び、理論的構成を現実の状況に適用するだけでなく、独自の思考を通じて新しい知識を創造し、他の人とアイデアを共有し、研究を行うことも重要です。 「アカデミックスキルとプロフェッショナルスキル」コースでは、参加者が（異文化の）チーム環境における自身のコミュニケーションスタイルと役割を振り返り、学術的および専門的な文章、研究デザイン、高度な質的スキル、および高度な定性的スキルを通じてアイデアの共有に関連するスキルを習得する機会を提供します。定量的なデータ収集と分析技術。最後に、このコースは、修士プログラム全体にわたる参加者の学習経験と学習スタイル、および修士プログラムを超えた学習と開発の可能性と展望に焦点を当てます。

卒業後のチャンス

私たちは、社会およびガバナンスの問題を特定および分析し、解決策についてアドバイスし、専門的かつ独立した高度な方法で必要なプロセスを組織できる行政管理者を教育および訓練します。

学生は、公共部門の組織内、または社会やガバナンスの課題への対処に関与する組織内で、アドバイスや管理の役割を果たします。さらに、学生は急速に変化する状況の中で働くことができ、公共問題や現代の政治的発展に対する目を養うことができます。彼らは統治の正当性、公益、民主主義に焦点を当て、さまざまな分野や組織で活動できるようになるでしょう。