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  • 期間(年):4
  • 認定資格:初等教育前教育における学士
  • 資格のレベル:第1サイクル(学士号)
  • 指導言語:ギリシャ語
  • 学習のモード:遠隔学習
  • 最低ECTSクレジット:240

プログラムの概要

このプログラムの一般的な目的は、3歳から6歳の間の子供を教えるための予備の先生を準備することです。これは、候補の先生が必要な知識とスキルを身につけ、同時に自分の態度を計画することを意味します。一方では彼/彼女を可能にし、3-6歳の間の子供の認知発達のための適切な学生環境を整備する一方で、社会的、感情的および道徳的な分野における彼らの発達を助けるために。レッスンの内容と方法論の両方は、自分の意思決定を再考し、自己判断する能力があり、是正措置の能力と処分を有する反射教師教育者を導くことを目的としています。

キャリアの見通し

このプログラムの卒業生は、公立および私立前小学校で雇用されます

さらなる研究へのアクセス

プログラムの卒業生は、第二サイクルの学位(修士号)に受け入れられることができます。

評価

コースの評価は通常、包括的な最終試験と継続的な評価で構成されます。継続的な評価には、とりわけ、中間期、プロジェクト、およびクラス参加が含まれる。レターグレードは、最終試験の重さと、これらの2つの評価コンポーネントで得られた連続評価および実際の数値マークに基づいて計算されます。コースの成績に基づいて、学期の学年平均(GPA)と累積ポイント平均(CPA)が計算されます。

卒業要件

学生は240 ECTSとすべてのプログラム要件を完了する必要があります。 2.0の最小累積成績平均(CPA)が必要です。従って、「D-」はPASS等級であるが、2.0のCPAを達成するためには、「C」の平均等級が必要である。

学習成果

プログラムの終了時に、学生は以下を行うことができます:

  1. 教育と学習の歴史的・哲学的側面を研究することによって、教育と教訓の理論的根拠を示す。
  2. 教育科学の基本的な概念、原則、一般化を分析することで、これらがどのようにして教授法の組織と適用の限界を設定するのかを理解する。
  3. プレプライマリレベルでの効果的な編成、教授の導通と評価に必要な教授スキルを習得する。
  4. 教育と学習の心理的および社会的側面を研究することによって、教育と啓発活動の理論的基盤を実証する。
  5. 現代世界における学校の役割、特に様々な分野で子供たちが成長するのを支援する彼の使命を予測する。
  6. 生徒が自らのエネルギー、批判的思考、創造力を発揮するために必要なスキルを身につける。
  7. 研究スキルと知識の自由な追求の精神を養う。
  8. 社会生活の改善と将来の職場環境の一般的な発展の要因として作用する立場にある。
  9. 教師がすべての子供を効果的に教えることができるようにする。
Program taught in:
ギリシャ語
University of Nicosia

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Last updated November 22, 2018
このコースは、 オンライン
開始日
9月 2019
Duration
4 年間
定時制課程
全日制課程
価格
8,940 EUR
Deadline
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開始日
9月 2019
終了日
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Application deadline
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9月 2019

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