サイバーセキュリティとブロックチェーンに関するオンラインコース:ネットワークでの不可逆性への取り組み

一般

講座の説明

コース目的

このオンラインコースでは、ICT問題のセキュリティに関する現在の状況の基本的かつ一般的なビジョンと、ネットワーク上でのアクションを保護するために使用できるツール(暗号通貨、電子トランザクション)を提供することを目指しています。

期間

4週間(1週間に1モジュール)プレゼンテーション、ガイド、推薦された読書、主題を克服するテスト、疑問の解決のプログラムとチュートリアルのような主題の理解のための材料は提供されます。さらに、1時間の長さのビデオ会議は、教員と会話することができるように各ブロックのために開催されます。

ターゲットオーディエンス

これは、サイバーセキュリティ、暗号通貨、およびブロックチェーンの観点から新たな課題を知りたい、経済学、法律および技術の分野の専門家を対象とした公開講座です。

アカデミックプログラム

モジュール1:サイバーセキュリティ

先生:エンリケアビラ

  • 1.1。サイバーセキュリティとサイバーインテリジェンスの基本的な概念
  • 1.2。規制と適用される法的枠組み
  • 1.3ネットワークの脅威

このブロックでは、情報セキュリティの新しいパラダイム、ブロックチェーンを分析する機会があります。具体的には、分散型セキュリティモデルとしてのデジタルアイデンティティと合意技術の観点からの機会としてのブロックチェーン。

モジュール2:暗号経済学と暗号通貨

教師:セルジオムニョス

  • 2.1基本的な概念。起源
  • 2.2法的規制:保管義務。
  • 2.3スマートコントラクト

暗号通貨の起源、そのクラス、および法的に有効なフレームワークからの分類へのさまざまなアプローチについて検討します。同様に、カストディモダリティと潜在的なリスクも見られます。最後に、スマート契約の概念については後で紹介し、実際の例を通してその運用と法的配慮を説明します。

モジュール3:市場とデジタル決済手段

先生:Ana GellaValdés

  • 3.1ビットコイン
  • 3.2イーサリアム
  • 3.3残りの暗号通貨

このモジュールでは、2018年の暗号通貨の状況を分析するために、2つの最もよく知られた暗号通貨(bitcoinとethereum)の起源、およびそれらの間の主な類似点と相違点を詳細に分析します。

モジュール4:ブロックチェーン技術

先生:ラモンミラレス

  • 4.1コンセプトと起源
  • 4.2法的規制
  • 4.3主要システム

このモジュールでは、ブロックチェーンの出現の理由をよりよく理解するために、ブロックチェーンの技術的概念へのアプローチが行われ、その動作、およびその社会学的起源から始まるクラス(パブリック、プライベート)が説明されます。また、適用される規制に関する法的ビジョン、およびこのテクノロジが直面する主な課題も提示されます。

滴定

コースに合格するとInstituto Universitario de Investigación Ortega y Gassetから60時間のトレーニングに相当する学術証明書が授与されます。

Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gassetあった場合、マスターの版を取り消す権利を留保していない実行可能性を確保するために、学生の十分な数が。

登録

このコースの登録料は600ユーロです。このコースには、奨学金と割引プログラムがあります。

登録期限は2月5日です。

登録申請を正式にするには、以下の登録フォームに記入してください。

管理および調整メカニズム

卒業生は、学術的な指示、各モジュールを担当する教師、そして家庭教師を含む構造を持っています。それに割り当てられた機能を果たすために、すべてのプログラムはGOBERNA技術チームの支援を受けています。

プログラムの方向性は、ディプロマコースの目的を確立し、上げられた一般的および特定の能力を持つ各モジュールの内容の明確化を確実にすることに対応します。モジュールの教師はプログラムを通して教えられているトピックの専門家です。彼らの知識と広範囲にわたる専門的な軌跡により、各モジュールの配布後に、プログラムで考えられているトレーニング活動を指示し、参加者のパフォーマンスを評価することができます。

最後に、講師は、プログラムを通して、生徒に同行し、モジュールのコーディネーターをサポートする人物として考えられています。その機能は次のとおりです。

  • モジュールの配布中に、参加者のパフォーマンスを個別に監視します。
  • 学生がアカデミックカレンダーに記載されている評価活動を完了するようにします。
  • 管理業務におけるモジュールのコーディネーターおよび学年暦で設定された期限への準拠をサポートします。
  • 学術活動の発展中に起こりうる事件をプログラムコーディネーターに昇格させる。

学術活動中の一般的な推奨事項

教材の準備

クラスの教材は、クラス内の教師によるプレゼンテーションを含め、仮想教室で利用可能になります。参加者は事前に教材を準備し、内容を評価しながらメモを個別に作成し、仮想フォーラムで推進されている議論に積極的に参加することが不可欠です。後者は通常評価されます。

参加者にはケーススタディの分析方法に関するガイドが提供されています。ケーススタディはコースの一般情報領域にダウンロードできます。

ストリーミングクラスについて

ストリーミングクラスはスペインでは16:30に始まり、1時間続きます。不可抗力の理由により、時間の設定が変更される場合があります。いずれの場合も、Gobernaチームは、初期計画で発生した変更について迅速に通知します。

セッションの日時は各モジュールの指導ガイドに明記されています。現時点で接続できない参加者のために、セッションは記録されますので彼らは彼らが望むときはいつでも彼らに会うことができます。

ストリーミングの最後の部分では、生徒は各モジュールの教師に直接尋ねることで、適切と思われる側面を明確にしたり広げたりすることができます。

評価システム

各モジュールの評価システムは、教則ガイドに指定されており、教師によって提案された各活動の資格の割合と評価基準が含まれています。プログラムに合格するためには、モジュールを承認し、アカデミックカレンダーに含まれているすべての評価可能な活動を完了していることが必要条件です。最後の週は、正当な理由で、活動の発展を延期しなければならなかった参加者にとっては回復と見なされます。しかし、グループ活動が回復しないことを心に留めておくことは重要です。

評価の重要な側面は、仮想フォーラムのディスカッションへの学生の積極的な参加です。この意味で、彼らは定期的にバーチャル教室にアクセスし、他の参加者や教師と彼らの見解を共有することが賢明です。プログラムと講師の調整により、掲示板の毎週のメッセージを通じて、プログラムの各段階に関する情報がタイムリーに提供されます。

学生支援サービス

ガバナンスの習熟-紹介モジュール。

各プログラムの計画には、1週間の学生慣れ期間が含まれます。この期間には、導入モジュールが開発され、GOBERNAラテンアメリカとその技術チームに関する情報が提供されます。ケースメソッドの特性、評価システム、仮想キャンパスツールの使用。参加者にはプログラムの一般的なガイドがあり、アカデミックカレンダーや、開始されたトレーニングおよび評価アクティビティの詳細な説明を参照できます。

参加者の個別フォローアップ

チューターは、参加者のパフォーマンスを毎日監視し、トレーニング活動への参加の度合いと、モジュールの評価で得られた結果を確認します。アカデミックカレンダーによると、生徒は興味のあるニュースでバーチャルキャンパスを定期的に更新し、実行する必要のあるタスクをリマインダーで送信します。講師による監視は、時間管理の参加者を導き、プログラムの開発中に参加者の意欲を維持するための鍵となります。

モニタリングは、各学生のプロフィールとニーズを考慮して行われます。バーチャルキャンパスのツールは、プログラムのコンテンツへの参加者のアクセス、およびディスカッションやディベートアクティビティへの参加に関する情報を取得するために使用されます。さらに、パーソナライズされた連絡先は、メールや電話で行われ、これが発生した場合、生徒の参加率が低い原因を突き止めます。対面式のセッション中、学生はチューターとのミーティングを開いて、プログラム全体で最も適切なコミュニケーションチャネルを確立できます。

相談とチュートリアル

学生は一連のツールを使用して、モジュールの内容について毎日クエリを実行し、プログラムの責任者に、その開発で発生する可能性のあるすべてのインシデントを送信することができます。講師は、参加者が行った相談の記録を保持し、72時間を超えない期間内に応答することを約束します。

チュートリアルは、仮想フォーラムをアクティブにするか、参加者とモジュールのコーディネーターの間で電話をかけることによって実行されます。いずれの場合も、モジュールのニーズとプログラムに登録されている参加者の数に基づいて、最も適切なモダリティを定義するのはプログラム管理の責任です。

教師との協議は、電子メールの使用を避け、仮想キャンパスを通じて行う必要があります。お問い合わせは、フォーラムまたはダイレクトメッセージで対応できます。

バーチャルキャンパス

バーチャルキャンパスは、GOBERNAラテンアメリカが教育スタッフとトレーニング参加者に提供するオンラインの教育および対話プラットフォームです。このサポートにより、教師と生徒の間の友好関係が促進され、学術コンテンツへのアクセスが可能になります。これは、対面式セッションの教育的サポートであり、仮想セッションを開発するための基本的なツールです。

学生はFOMコミュニティページwww.comunidadfom.comから仮想キャンパスにアクセスする必要があります。プログラムのアカデミックな調整により、ユーザーがアクセスできるようにユーザー名とパスワードが提供されます。このプラットフォームの操作に慣れるために、使用の基本的な手順が提供されます。

最後に4月 2020を更新しました。

学校について

El Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset, IUIOG, es un centro de excelencia en posgrado adscrito a la Universidad Complutense de Madrid. Especializado desde hace más de 30 años en e ... もっと読む

El Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset, IUIOG, es un centro de excelencia en posgrado adscrito a la Universidad Complutense de Madrid. Especializado desde hace más de 30 años en el desarrollo e impartición de doctorados y másteres de alta calidad en los ámbitos de las Ciencias Sociales, las Humanidades y las Ciencias de la Salud, sus programas cuentan con reconocimiento oficial y, también, por ranking de prestigio. 閉じる