デジタル人文科学の芸術のマスター
Linnaeus University
重要な情報
キャンパスの場所
Växjö, スウェーデン
言語
英語
学習フォーマット
通信教育
間隔
2 年
ペース
フルタイム
授業料
SEK 268,900 *
申請期限
情報をリクエストする
最も早い開始日
03 Sep 2024
* EU / EES /スイス以外の学生の授業料:272,700 SEK
学生セッション
新しい国に引っ越し、勉強を始め、新しい生活を始めることは大きな一歩です。 幸いなことに、私たちの学生はすでにプロセスを通過しています! したがって、彼らは学生による学生のためのウェビナーにあなたを招待したいと思います。
序章
デジタル化だけでなく文化遺産にも興味がありますか?デジタルヒューマニティーズは、芸術と人文科学の間の情報技術への架け橋を表す学際的な研究分野です。それは、主に文化遺産部門との協力を通じて、学界を超えてさらに広がります。
このデジタルヒューマニティーズの2年間の修士プログラムは、テクノロジーを活用して、文化遺産機関、公的機関、国際機関、民間企業のさまざまな人文科学の応用分野で創造的なソリューションを考案する場合に適しています。
このプログラムは、デジタル手法を理解して適用するための一般的な能力を構築することを目的としています。また、学際的なアプローチと分野横断的なコラボレーションを使用して、アプリケーションを作成し、職場で実用的なソリューションを見つける方法を学びます。
このデジタルヒューマニティーズのマスタープログラムは、 Linnaeus University 、そのデジタルヒューマニティーズイニシアチブ、およびiSchools組織を通じて多数の国際大学に接続されている研究所での研究と密接に関連しています。
Linnaeus University
Linnaeus Universityは、大学のあるスモーランド地方で生まれた世界的に有名なスウェーデンの科学者、カール・リンネにちなんで名付けられた近代的な国際大学です。 Linnaeus Universityに関するその他の事実:
- カルマー大学とベクショー大学の合併により2010年に設立されました。
- カルマルとベクショーにあります。
- 44,000人の在籍学生。
- 2,000人の留学生が在籍しています。
- 学生数でスウェーデンで6番目に大きい大学。
- 80カ国以上の780の提携大学。
- 第1サイクルレベルの100度プログラム。そのうち8つは英語で教えられています。
- 第2サイクルレベルの80度のプログラムで、そのうち35は英語で教えられています。
キャリア
このプログラムは、公的部門と民間部門にわたる仕事の準備をします。あなたの将来の職場は、美術館、図書館、アーカイブ、および文化、芸術、文化遺産のデジタル化に取り組むことができる公共部門の他の部分にある可能性があります。また、ガイドアプリなど、これらの機関にソフトウェアを提供している企業で働くこともできます。さらに、文学修士号の学位は、博士課程の基礎を提供します。
度
芸術修士(120単位)
主な研究分野:デジタルヒューマニティーズ
1年のマスター
学期2の間に15単位の修士課程を書くことを選択することにより、1年後(60単位の学位)にプログラムを終了する可能性があります。
プログラムの1年間を完了し、修士号(60単位)の要件を満たしている学生は、次の学位を取得できます。芸術の修士号、主な研究分野:デジタルヒューマニティーズ。
遠隔教育
すべての教育は学習プラットフォームで行われ、教材は24時間利用可能であり、学生に大きな柔軟性を提供します。キャンパス内に強制的な集まりはありません。
プログラムの概要
セメスター1:デジタル人文科学、批判的理論とデジタル変換、人文科学のデジタル研究方法の紹介と詳細な研究を提供します。
セマンティック2:デジタル世界の倫理、政治、政策に関連する問題を含む、文化遺産のデジタル化を取り巻く複雑さの紹介、文化遺産や他の人文科学の研究データとの相互作用のための技術、およびデータのリンクセマンティックWeb。
セメスター3:選択科目に関する一貫した学位を取得するために、学生がプログラムアドバイザーと連携して選択する選択科目(例えば、デジタル人文科学と図書館と情報科学、デジタル人文科学と歴史、デジタル人文科学とデジタル変換、デジタル人文科学とデータ集約的な方法など)。
このトピックは、最終論文のトピックとも一致しなければなりません。
学期4:30ECTSクレジットの学位プロジェクト。学生は、プログラムの教師と相談して、世界中のどこでも、最終論文プロジェクトのための機関または民間企業を見つける責任があります。職場への往復の旅費は学生が負担します。
強制コースと選択コース
最初の4つのコースは、前学期のカリキュラムを構成します。
1年目
- デジタルヒューマニティーズ入門、7.5クレジット
- デジタルヒューマニティーズの研究方法、7.5クレジット
- 批判理論とデジタルトランスフォーメーション、7.5クレジット
- デジタルヒューマニティーズのためのプログラミング、7.5クレジット
- デジタルヒューマニティーズのためのインタラクティブテクノロジー、7.5クレジット
- 文化遺産のデジタル化、7.5クレジット
これらの最初の6つのコースの後、1年間の修士号(60単位)を取得する学生は、
- デジタルヒューマニティーズの学位プロジェクト– 1年目の修士レベル、15単位
2年間の修士号(120単位)を取得することを選択した学生は、次の2つのコースを受講する必要があります。
- リンクトデータと情報構造、7.5クレジット
- デジタル世界における情報倫理、政治、政策、7.5クレジット
2年目
選択科目(30単位)+修士論文(30単位)
DH修士課程の学生のための場所を保証する選択科目は次のとおりです。
- 前近代のテキストの編集と転記:デジタルツール、方法、リソース(7,5クレジット)(ルンド大学)
- サンプリングと分析のためのデジタルメディアと方法、7.5クレジット
- デジタルヒストリー、7.5クレジット
- デジタル考古学、7.5クレジット
- 映画、アーカイブ、デジタル文化、7.5クレジット
- 研究ツールとしての映画、7.5クレジット
- 実際の情報の視覚化、5クレジット
- タンジブルユーザーインターフェース、7.5クレジット
- ネットワーク社会とインターネット文化、7.5クレジット
選択科目のリストは継続的に更新されます。
距離
遠隔教育を学ぶことは、キャンパスでの教育とは異なる機会をあなたに与えるでしょう。これは、時間と場所の両方の観点から、大部分、自分で研究を計画できることを意味します。
ただし、ほとんどの遠隔教育には、平日の多数の必須のデジタル講義とデジタルセミナーが含まれることに留意してください。一部の遠隔教育には、強制的な集まりも含まれています。
遠隔地の学生になるにはさまざまな方法がありますが、一般的な分母は、学習作業の大部分がWeb上で実行されることです。ディスカッションフォーラム、グループワーク、録音された講義、またはWebカメラを使用したビデオ会議を備えた学習プラットフォームを使用して、教師や他の生徒とコミュニケーションを取ります。
エントリー要件
第2サイクルレベルの研究のための一般的なエントリー要件、および特定のエントリー要件:
- 芸術と人文科学または社会科学を主な研究分野として、または情報学、情報科学、コンピューター科学、または関連する分野で少なくとも15単位の独立した研究を含む、少なくとも90単位。
- 英語B /英語6。
キャリアの機会
このプログラムは、公共部門と民間部門にわたる仕事の準備をします。 将来の職場は、博物館、図書館、アーカイブ、または文化、芸術、文化遺産のデジタル化に取り組むことができる公共部門の他の部分である可能性があります。 また、これらの機関にガイドアプリなどのソフトウェアを提供する企業で働くこともできます。 さらに、文学修士号は博士課程の基盤を提供します。
カリキュラム
このプログラムは、デジタル手法を理解し適用する一般的な能力を構築することを目的としています。また、学際的なアプローチと分野横断的なコラボレーションを使用して、アプリケーションを作成し、職場での実用的なソリューションを見つける方法も学びます。
このデジタル ヒューマニティーの修士課程は、 Linnaeus Universityのデジタル ヒューマニティーズ イニシアチブおよび研究所での研究と密接に関連しており、iSchools 組織を通じて多数の国際的な大学とつながっています。
一年マスター
2学期中に15単位の修士号コースを書くことを選択することにより、1年後にプログラムを終了する可能性があります(60単位の学位)。
1 年間のプログラムを修了し、修士号 (60 単位) の要件を満たす学生は、次の学位を取得できます。
遠隔教育
すべての教育は学習プラットフォームで行われ、教材は 24 時間いつでも利用できるため、学生は非常に柔軟に利用できます。キャンパス内に強制的な集まりはありません。
プログラム概要
セメスター 1:デジタル ヒューマニティーズ、批判理論とデジタル トランスフォーメーション、および人文科学のデジタル研究方法の導入と詳細な研究を提供します。
セメスター 2:文化遺産のデジタル化を取り巻く複雑さを紹介します。これには、デジタル世界の倫理、政治、および政策に関連する問題、ならびに文化遺産および他の人文科学研究データと相互作用するための技術、およびデータを相互にリンクするための技術が含まれます。セマンティック ウェブ。
学期 3:選択したトピック (例: デジタル人文科学と図書館と情報科学、デジタル人文科学と歴史、デジタル人文科学とデジタル変換、デジタル人文科学とデータ集約型手法など)。
このトピックは、最終論文のトピックとも一致するものとします。
学期 4: 30 ECTS 単位の学位プロジェクト。学生は、プログラムの教師と相談して、世界中のどこにいても、最終論文プロジェクトのための機関または民間企業を見つける責任があります。職場への往復の交通費は学生が負担します。
必修科目と選択科目
最初の 4 つのコースは、1 学期のカリキュラムを構成します。
1年目
- デジタル ヒューマニティーズ入門、7.5 単位
- デジタル人文学の研究方法、7.5 単位
- 批判理論とデジタル変革、7.5 クレジット
- デジタル・ヒューマニティーのためのプログラミング、7.5 単位
- デジタル人文科学のインタラクティブ技術、7.5 クレジット
- 文化遺産のデジタル化、7.5 クレジット
これらの最初の 6 つのコースの後、1 年間の修士号 (60 単位) を取得する学生は、
- デジタル人文科学の学位プロジェクト – 初年度の修士レベル、15 単位
2 年間の修士号 (120 単位) を選択した学生は、次の 2 つのコースを受講する必要があります。
- リンクされたデータと情報構造、7.5 クレジット
- デジタル世界の情報倫理、政治、政策、7.5 単位
2年目
選択科目(30単位)+修士論文(30単位)
DH 修士課程の学生の入学を保証する選択科目は次のとおりです。
- 前近代のテキストの編集と転写: デジタル ツール、方法、およびリソース (7,5 クレジット) (ルンド大学)
- サンプリングと分析のためのデジタル メディアと方法、7.5 クレジット
- デジタル履歴、7.5 クレジット
- デジタル考古学、7.5 クレジット
- 映画、アーカイブ、デジタル文化、7.5 クレジット
- 研究ツールとしての映画、7.5 クレジット
- 情報の視覚化の実践、5 単位
- 具体的なユーザー インターフェイス、7.5 クレジット
- ネットワーク社会とインターネット文化、7.5 単位
選択科目のリストは継続的に更新されます。
距離
遠隔教育を学ぶことで、キャンパス内での教育とは異なる機会が得られます。これは、時間と場所の両面で、ほとんどの場合、自分で学習を計画できることを意味します。
ただし、ほとんどの遠隔教育には、平日に多数の必須のデジタル講義とデジタル セミナーが含まれていることに注意してください。一部の遠隔教育には強制的な集まりが含まれており、そのためにはベクショーまたはカルマルに移動する必要があります。
遠隔地の学生になるにはさまざまな方法がありますが、共通点は、学習作業の大部分が Web 上で行われることです。ディスカッション フォーラム、グループ ワーク、録画された講義、または Web カメラを使用したビデオ会議を備えた学習プラットフォームを使用して、教師や仲間の学生と通信します。